Introducción al tema
Jeilin Jamile Loera- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación emocional.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y promover la reflexión sobre las diferentes formas en que las personas se comportan y se relacionan entre sí.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza. Se les pregunta a los alumnos qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y se anotan sus respuestas en el pizarrón.
Presentación del tema (10 minutos): Se realiza una breve explicación sobre el tema, destacando la importancia de comprender las diferentes formas en que las personas se comportan y se relacionan para propiciar el entendimiento mutuo. Se hace énfasis en la importancia de los valores y los sentimientos en estas formas.
Actividad individual (15 minutos): Se entrega a cada alumno una hoja con diferentes situaciones en las que se presentan distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deben seleccionar una situación y escribir un breve análisis sobre cómo se sienten ante dicha situación y qué valores identifican en ella. Posteriormente, se invita a algunos alumnos a compartir sus respuestas con el grupo.
Actividad grupal (15 minutos): Se forman grupos de cuatro o cinco alumnos y se les entrega una tarjeta con una pregunta relacionada al tema. Cada grupo debe discutir la pregunta y llegar a un consenso sobre la respuesta. Después, se les invita a compartir sus respuestas con el grupo completo.
Sesión 2: Aplicación del aprendizaje en el entorno escolar (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión an