Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos

claudia galindo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos
Inicio: (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de las figuras planas y cuerpos.

  • Plantear la situación problemática: "Imagina que eres un arquitecto y te han encargado diseñar una casa con formas geométricas diferentes. ¿Cómo podrías hacerlo?"

  • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en un papelógrafo.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicar brevemente los conceptos de figuras planas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) y cuerpos (cubo, prisma, pirámide, esfera).

  • Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos utilizando imágenes o modelos tridimensionales.

  • Introducir el uso de la regla y el compás como herramientas para trazar figuras y construir ángulos.

  • Demostrar cómo trazar el punto medio de un segmento utilizando la regla y el compás.

  • Realizar ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos.


Cierre: (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y que compartan sus impresiones en parejas o grupos pequeños.

  • Seleccionar algunas ideas clave de los alumnos y discutirlas en plenaria.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de las figuras planas y los cuerpos en la arquitectura.


Sesión 2: Construcción de segmentos y ángulos congruentes, rectas perpendiculares y rectas paralelas
Inicio: (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de figuras planas y cuerpos.

  • Realizar un repaso de los