Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

educación socioemocional y promover el desarrollo de habilidades para la convivencia positiva.

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Educación socioemocional

Problemática a atender: Niños de preescolar no siguen normas de convivencia, generando conflictos que afectan su socialización y el ambiente escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Conversación grupal sobre situaciones cotidianas que generan emociones.


• Juego de identificación de emociones a través de imágenes.


• Actividad grupal: crear un mural con dibujos de situaciones que generan diferentes emociones.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y la convivencia.


• Juego de roles: realizar situaciones hipotéticas y explorar diferentes reacciones emocionales.


• Actividad individual: dibujar y escribir cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad grupal: dramatizar situaciones de conflicto y encontrar soluciones pacíficas.


• Juego cooperativo: construcción de un rompecabezas en equipo.


• Actividad individual: escribir un compromiso personal para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 4:

• Rec