Introducción al tema y sensibilización

Maria Blancas
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas, pensando en destinatarios específicos.



  • Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos.

  • Desarrollo: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias al expresar emociones y las dificultades que pueden encontrar.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder expresarse y cómo las cartas pueden ser una herramienta para esto.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de cartas (45 minutos)
Objetivo: Identificar los diferentes tipos de cartas y sus características.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y vincularlo con la temática de las cartas.

  • Desarrollo: Mostrar diferentes ejemplos de cartas (formales, informales, de agradecimiento, de disculpa, etc.) y analizar sus características.

  • Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los diferentes tipos de cartas presentados y argumenten sus elecciones.


Sesión 3: Redacción de cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Practicar la redacción de cartas personales, expresando sentimientos, ideas y experiencias.



  • Inicio: Repasar los diferentes tipos de cartas vistos en la sesión anterior y su uso en situaciones específicas.

  • Desarrollo: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema o situación para redactar una carta. Los alumnos deberán pensar en un destinatario específico para la carta.

  • Cierre: Compartir las cartas entre los compañero