Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias, es decir, se espera que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes durante el proceso de aprendizaje.

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo:

Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:

Los alumnos no saben identificar las diferencias entre los tipos de movimiento ni cómo aplicarlos.

Duración de la clase:

8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación del desempeño durante los experimentos.


2. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos sobre los tipos de movimiento.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por movimiento.


• Realizar una actividad introductoria donde los alumnos puedan experimentar diferentes tipos de movimiento (lineal, circular, parabólico, etc.) de manera lúdica.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración utilizando ejemplos prácticos.


• Realizar una actividad experimental en parejas donde los alumnos midan y comparen la velocidad y aceleración de diferentes objetos en movimiento.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental y presentar conclusiones sobre los diferentes tipos de movimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de velocidad y aceleración mediante preguntas y respuestas.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen estos conc