Introducción al tema y organización del proyecto

Sofia Ortega
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.


Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto (45 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior: cuidado de la salud.

  • Presentación del objetivo de la clase: aprender a realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Breve explicación de la importancia de la exposición como forma de comunicación y cómo puede influir en la audiencia.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Explicación de la metodología del proyecto comunitario y cómo se relacionará con el día de la amistad en el aula.

  • Asignación de los roles dentro de los grupos: presentador, investigador, diseñador gráfico y constructor de materiales.

  • Tarea: Investigar sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y recopilar información y materiales para la exposición.


Sesión 2: Elaboración del guion y materiales de apoyo (45 minutos)



  • Revisión de la tarea anterior y discusión en grupo sobre los temas investigados.

  • Explicación de cómo elaborar un guion para una exposición, resaltando la importancia de la organización y la coherencia en la presentación de la información.

  • Trabajo en grupo para elaborar el guion de la exposición, utilizando la información recopilada en la tarea anterior.

  • Explicación de cómo preparar materiales de apoyo para enriquecer la presentación (gráficas, imágenes, objetos, etc.).

  • Trabajo en grupo para elaborar los materiales de apoyo.

  • Tarea: Practicar la exposición del guion y ensayar el uso de los materiales de apoyo.


Sesión 3: Técnicas de presentación y atención a la audiencia (45 minutos)



  • Repaso del tema de la clase anterior y de la tarea asigna