Introducción al tema y reflexión sobre las normas de convivencia

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las normas de convivencia
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de las normas básicas de convivencia y su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación de la temática: El docente introducirá el tema de las normas básicas de convivencia y su importancia en la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.


2. Reflexión en grupo: El docente guiará una conversación en grupo para que los alumnos reflexionen sobre las normas de convivencia que conocen y su importancia.


3. Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán situaciones de interacción motriz y deberán dialogar sobre las normas de convivencia que deben aplicarse en cada situación.


4. Plenaria: Al finalizar el juego de roles, se realizará una plenaria para que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de las normas de convivencia en la interacción motriz.

Sesión 2: Trabajo colaborativo para la definición de normas de convivencia
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos colaborarán en la definición de normas básicas de convivencia, teniendo en cuenta la importancia de la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación del problema: El docente planteará el problema de la dificultad para el trabajo colaborativo y su relación con las normas de convivencia en la interacción motriz.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y trabajarán en la definición de normas de convivencia que consideren necesarias para promover una