Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son los anuncios publicitarios y dónde los han visto.


• Presentar una definición de anuncio publicitario y explicar su importancia en la sociedad.

Actividad 2: Análisis de anuncios publicitarios (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes anuncios publicitarios impresos y en video.


• Pedir a los grupos que analicen los anuncios, identifiquen el emisor, receptor y propósito de cada uno, y reflexionen sobre su veracidad.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión en comunidad (10 minutos)

• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de analizar los anuncios publicitarios y cómo pueden afectar nuestras decisiones de consumo.


• Fomentar la reflexión sobre la veracidad de los anuncios y cómo discernir entre información verdadera y manipulación.

Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios publicitarios y analizar sus partes.

Actividad 1: Repaso (5 minutos)

• Iniciar la sesión recordando brevemente lo visto en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre los anuncios publicitarios y su análisis.

Actividad 2: Análisis de partes de un anuncio (30 minutos)

• Entregar a cada alumno un anuncio publicitario impreso y solicitarles que identifiquen las diferentes partes del anuncio (título, imagen, texto, eslogan, etc.).


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo cada una de estas partes co