Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible, resaltando la importancia de cuidar y utilizar los recursos de manera responsable y consciente.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las características y propiedades de los objetos que nos rodean. ¿Qué creen que podremos descubrir al experimentar con ellos?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de distintos objetos (madera, plástico, papel, tela, etc.) y explicación de sus características.
   
   
   • Invitación a los alumnos a manipular cada objeto, observar su textura, color, forma, peso, etc.
   
   
   • Registro de las observaciones de cada objeto en una tabla (características y propiedades).
   
   
   • Realización de experimentos simples, como mezclar materiales o transformarlos (por ejemplo, hacer una bola de papel con hojas sueltas).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de los experimentos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de experimentar y observar para conocer las características de los objetos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: traer un objeto de casa y describir sus características.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán lo aprendido en la sesión anterior al experimentar con objetos de su entorno sociocultural.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la tarea asignada.
   
   
   • Recopilación de los objetos traídos por los