Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" en 3º de secundaria:


PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado al trabajar con triángulos semejantes y resolver problemas relacionados.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de aplicaciones prácticas de la semejanza de triángulos en la vida cotidiana (por ejemplo, construcción de edificios, diseño gráfico, etc.).

  • Introducción a las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de triángulos semejantes en revistas, periódicos u otras fuentes de información.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas durante la investigación y posibles soluciones.

  • Reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.


Sesión 3:



  • Presentación de casos prácticos de problemas que requieren el uso de triángulos semejantes.

  • Actividad de resolución de problemas en equipos: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para resolver ejercicios prácticos relacionados con el tema.

  • Realización de una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión de las diferentes estrategias utilizadas para res