Introducción a los números y su importancia en el entorno

Patlan L. Alicia
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su importancia en el entorno
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los números en su entorno y su uso en diferentes situaciones.
Actividades:



  • Presentación de imágenes y objetos que contengan números (ej. reloj, calendario, teléfono).

  • Conversación grupal sobre la importancia de los números en su vida diaria.

  • Juego de clasificación de objetos según su cantidad (ej. contar cuántos lápices hay).

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: La serie numérica
Objetivo: Los alumnos aprenderán a contar y reconocer la serie numérica del 1 al 10.
Actividades:



  • Presentación de la serie numérica del 1 al 10 en tarjetas o imanes.

  • Juego de ordenar las tarjetas en orden ascendente.

  • Juego de contar objetos y relacionarlos con los números correspondientes.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Uso de los números en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos reconocerán y utilizarán los números en diferentes situaciones cotidianas.
Actividades:



  • Presentación de imágenes y situaciones donde se utilicen números (ej. una receta de cocina, una lista de compras).

  • Juego de asociación de objetos con números correspondientes.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos deban usar números (ej. contar objetos en el salón, identificar números en su entorno).

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:
Tema: Números y cantidad
Objetivo: Los alumnos relacionarán los números con la cantidad de objetos.
Actividades:



  • Juego de contar y agrupar objetos en cantidades específicas.

  • Actividad práctica de medición (ej. medir la altura de los alu