Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explica procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas emocionales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden surgir en situaciones de migración.


• Presentación de una breve introducción al tema de las movilidades humanas y migraciones.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de un caso de migración real a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, tomando en cuenta los motivos de la migración, las dificultades enfrentadas, los cambios en el nuevo escenario, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su caso con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las emociones que surgen en los casos de migración presentados.


• Formulación de preguntas y conclusiones grupales sobre las movilidades humanas y las emociones implicadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Presentación de la importancia de los derechos humanos en el contexto de las migraciones.


• Realización de una actividad de concienciación sobre los derechos humanos y su relación con las migraciones.

Desarrollo:

• Los grupos d