Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias, por lo que se deben incluir los siguientes elementos:

• Objetivo general: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método, para dar respuesta a un problema.


• Competencias que se desarrollarán:

1. Resolución de problemas.


2. Pensamiento crítico y analítico.


3. Comunicación oral y escrita.


4. Trabajo colaborativo.


5. Uso de tecnologías de la información y comunicación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión: ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen ecuaciones lineales.


• Presentar a los alumnos el problema que se trabajará durante las tres sesiones: "Un fabricante de juguetes desea producir dos tipos de muñecos, A y B. Para la producción de cada muñeco A se necesitan 2 horas de trabajo y para el muñeco B se necesitan 3 horas. Si el fabricante dispone de 50 horas de trabajo por semana y desea producir al menos 10 muñecos de cada tipo, ¿cuántos muñecos de cada tipo debe producir?"

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución.


• Pedir a los alumnos que en equipos de trabajo resuelvan el problema planteado utilizando ecuaciones lineales.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos durante el proceso de resolución del problema.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de tecnologías de la información y comunicación para la resolución del problema.

Cierre:

• Socializar en grupo las soluciones encontradas por cada equipo.


• Realizar una