La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué conocen sobre su cultura e identidad.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los aspectos culturales más conocidos de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre un país de habla inglesa asignado previamente y recopilarán información sobre su cultura, identidad, tradiciones, comidas típicas, etc.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información de fuentes confiables y en la organización de la misma.


• Cada pareja debe preparar una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las parejas: Cada pareja compartirá su investigación y presentación oral sobre el país asignado.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países de habla inglesa abordados.


• Promover preguntas y comentarios para fomentar la participación de los alumnos.


• Asignar la tarea de escribir un ensayo corto en inglés sobre la importancia de la identidad y cultura en los pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre los países de habla inglesa y su cultura.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la cultura inglesa. Los alumnos deben decir una palabra en inglés relacionada con una categoría dada en u