Reconociendo y valorando logros personales

Plan de clase

educación socioemocional.

SESIÓN 1: Reconociendo y valorando logros personales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos valorarán sus logros y retos afrontados en su historia personal a través de la reflexión y el análisis, con el fin de definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. Posteriormente, realizará una dinámica de "Tormenta de ideas" en la que los alumnos compartirán sus logros personales y retos afrontados hasta el momento.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El docente presentará a los alumnos una hoja de trabajo con una serie de preguntas relacionadas a sus logros personales y retos afrontados. Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre estas preguntas y escribir sus respuestas.
   b) A continuación, los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán sus respuestas. Deberán escuchar activamente a sus compañeros y brindar retroalimentación positiva.


3. Cierre (10 minutos):
   a) El docente invitará a los alumnos a hacer una reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar sus logros personales. Podrán expresar sus reflexiones en voz alta o por escrito.
   b) Se les asignará una tarea para la siguiente sesión: pensar en nuevas aspiraciones y acciones a realizar para enfrentar nuevas etapas de la vida.

SESIÓN 2: Definiendo aspiraciones y acciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos definirán nuevas aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida, basadas en sus logros personales y retos afrontados.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado e