Introducción al tema

Pau Rojas
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del entendimiento mutuo en la escuela y resaltar la importancia de compartir ideas y experiencias a través de la escucha activa.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una experiencia personal.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de escuchar a los demás.

  3. Presentar un video corto sobre la importancia de la escucha activa.

  4. Realizar una reflexión en grupo sobre el video y cómo pueden aplicar la escucha activa en su vida diaria.


Sesión 2: El arte de escuchar (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha activa a través de técnicas de expresión oral.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes temas para discutir.

  2. Cada pareja debe practicar la escucha activa, tomando turnos para hablar y asegurándose de que el otro se sienta escuchado.

  3. Después de la actividad, cada pareja debe compartir una experiencia de cómo se sintieron al ser escuchados y al escuchar.


Sesión 3: La importancia del entendimiento mutuo (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del entendimiento mutuo en la escuela y cómo puede mejorar la convivencia entre los alumnos.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diversas situaciones escolares en las que se requiera entender y escuchar a los demás.

  2. Después de la representación, discutir en grupo las situaciones y cómo podrían haberse resuelto mejor a través del entendimiento mutuo.

  3. Pedir a los alumnos que escriban en su cuad