Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje activo y participativo, trabajo en equipo y creatividad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar algunos ejemplos de adaptaciones literarias a otros lenguajes (películas, obras de teatro, canciones, etc.).


• Planteamiento del proyecto comunitario: Los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro lenguaje (arte visual, performance, música, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad en equipos: Investigación y selección de un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptar.


• Búsqueda de información y recursos para la adaptación.


• Elaboración de una propuesta inicial de adaptación.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de adaptación en el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar los textos literarios y su relevancia social y cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y los objetivos a alc