Duración 45 minutos

Ana María Silva
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: El cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física


Objetivo: Los alumnos propondrán acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve explicación del tema a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y qué acciones pueden realizar para cuidarla.

    • Presentar el problema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuidado de nuestra salud, pero necesitamos de su ayuda. Algunos de nuestros amigos no saben qué función tiene el sentido del tacto. ¿Alguien puede explicar qué es y para qué sirve el sentido del tacto?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica para que los alumnos puedan experimentar con el sentido del tacto:

      • Preparar diferentes objetos con texturas diferentes (suaves, rugosos, ásperos, etc.).

      • Invitar a los alumnos a tocar y explorar con las manos los objetos, describiendo cómo se sienten.

      • Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos, promoviendo preguntas y diálogo.



    • Explicar la función del sentido del tacto y su importancia para nuestra salud y bienestar.

    • Relacionar el sentido del tacto con la higiene personal y la limpieza, explicando la importancia de lavarse las manos y cuidar la piel.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido:

      • ¿Qué han descubierto sobre el sentido del tacto?

      • ¿Cómo podemos cuida