Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Hannah Joh- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El estilo de crianza es de carácter pasivo y permisivo, lo que influye de forma directa en el comportamiento, conducta y desempeño.
Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia libre de violencia y la aceptación de la diversidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Saludo inicial y canción sobre la igualdad y la diversidad.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de un cuento o video que aborde la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de convivencia pacífica y respetuosa.
- Cierre (10 minutos):
- Planteamiento de preguntas para reflexionar y comentar en casa con la familia.
- Registro de conclusiones en un cuaderno de experiencias.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el valor de la empatía y la importancia de establecer relaciones positivas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos interactúen con personas de diversos contextos (puede ser una visita a un asilo de ancianos, a una escuela especial, a una estación de bomberos, etc.).
- Observación y reflexión sob