Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Lizbeth Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión crítica sobre el tema de la migración.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la migración y los derechos humanos.
- Introducción al problema: "Desconocen las causas y consecuencias de la migración".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la migración.
- Presentación de un caso específico de migración internacional a través de un documental.
- Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales en el caso presentado.
- Puesta en común de los análisis realizados.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad anterior: Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales en otros casos específicos de migración internacional (pueden ser noticias o testimonios de migrantes).
- Puesta en común de los análisis realizados.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la migración.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Realizar una lectura sobre migración interna y externa.
- Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración interna y externa.
- Puesta en común de los análisis realizados.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre un caso específico de migración interna o externa y lo presenten al grupo.
Sesión 4:
- Actividad inicial: Realizar una discusión grupal sobre los derechos humanos de los migrantes.
- Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre la violación de