Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Objetivo de aprendizaje: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Conocer las acciones y consecuencias del hombre que afectan y benefician el medio ambiente y la conservación de la salud y los animales.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el problema a los alumnos: "¿Sabías que nuestras acciones pueden tener un impacto en la naturaleza, en nuestra salud y en los animales?"
    b. Generar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que afectan y benefician al medio ambiente, a la salud y a los animales.
    c. Establecer el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y propondremos acciones para cuidar la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal".



  2. Indagación (25 minutos):
    a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes acciones humanas relacionadas con el medio ambiente, la salud y los animales.
    b. Los grupos deberán investigar las consecuencias de cada acción y discutir en qué medida afecta o beneficia al medio ambiente, la salud y los animales.
    c. Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de papel y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
    a. Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las acciones identificadas y sus consecuencias.
    b. El docente guía la reflexión para que los alumnos comp