La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica

Araceli Guzman
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Compresión lectora, ubicación geográfica y ubicación temporal.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

  • Presentación de un problema relacionado con el tema: "¿Cuáles fueron las tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos y cómo se conformaron las alianzas previo a la llegada de los colonizadores españoles?"

  • Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una lista de preguntas para investigar y discutir en grupo.

  • Cada grupo elegirá una pregunta para investigar y preparar una presentación en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Cada grupo realizará una presentación oral sobre la pregunta que investigaron, utilizando apoyos visuales si es necesario.

  • Los demás grupos tomarán apuntes y realizarán preguntas para ampliar la información.

  • Discusión y análisis de las tensiones y alianzas políticas encontradas.


Sesión 3:



  • Lectura de un texto relacionado con el tema, que aborde la ubicación geográfica de los señoríos mesoamericanos.