Fiesta de cumpleaños

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Sesión 1: Fiesta de cumpleaños

Objetivo: Que los alumnos utilicen los números en distintos propósitos y situaciones, a través del conteo para organizar una fiesta de cumpleaños.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos)

• Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que han utilizado los números (por ejemplo, contar los juguetes, los dedos de las manos, etc.).


• Promover una breve conversación para que los alumnos compartan sus experiencias.

2. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear a los alumnos el problema de organizar una fiesta de cumpleaños. Explicar que necesitamos contar cuántos invitados habrá, cuántos globos se necesitarán, cuántas sillas y mesas se necesitarán, etc.


• Generar un debate sobre las posibles situaciones en las que se utilizan los números en una fiesta.

3. Trabajo en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de 3 o 4 alumnos y entregar a cada grupo una lista de elementos necesarios para la fiesta (globos, sillas, mesas, etc.).


• Los alumnos deberán contar y escribir cuántos elementos se necesitan de cada uno.


• Favorecer la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados obtenidos y explicará cómo utilizaron los números para organizar la fiesta.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante la sesión.

• Se evaluará el grado de participación de cada alumno y su capacidad para trabajar en equipo.

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