Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Olga Alicia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:


Objetivo: Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa.


Actividades:



  • Inicio: La maestra dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. Luego, se formarán equipos y cada equipo deberá crear una lista de normas de convivencia en el aula. Después, cada equipo presentará sus normas al resto de la clase.

  • Desarrollo: La maestra explicará la importancia de respetar las normas del salón de clases y cómo esto contribuye a un ambiente de aprendizaje adecuado. Luego, se realizará una actividad de role playing, donde los alumnos simularán diferentes situaciones de interacción y deberán elegir la forma adecuada de comunicarse en cada caso.

  • Cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de respetar las normas del salón de clases y cómo esto influye en su aprendizaje. La maestra recordará el objetivo de la sesión y los alumnos se comprometerán a respetar las normas establecidas.


Sesión 2:


Objetivo: Narrar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Actividades:



  • Inicio: La maestra recordará el objetivo de la sesión anterior y preguntará a los alumnos si han logrado respetar las normas del salón de clases. Luego, se formarán parejas y cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para conocer más sobre sus familias y actividades relevantes.

  • Desarrollo: La maestra enseñará a los alumnos la estructura básica de una narración y les proporcionará ejemplos de actividades y eventos relevantes que podrían narrar. Luego, los alumnos deberán elegir una actividad o evento para narra