La importancia del diálogo y la toma de acuerdos
Pedraza Jaramillo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
enseñanza activa y participativa, fomentando la reflexión y el diálogo entre los alumnos.
Sesión 1: La importancia del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.
- Presentación del tema: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Juego de roles. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada grupo debe representar una situación en la que es necesario llegar a un acuerdo. Pueden ser situaciones de la vida diaria, como decidir qué juego jugar en el recreo o qué película ver en clase. Los alumnos deberán dialogar y llegar a un acuerdo en cada situación.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al dialogar? ¿Por qué es importante escuchar a los demás? ¿Qué pasa cuando no llegamos a un acuerdo?
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones en grupo.
- Tarea: Pensar en una situación de conflicto en la que se necesite llegar a un acuerdo. Anotar cómo podemos utilizar el diálogo para resolverla.
Sesión 2: El diálogo como herramienta para resolver conflictos (45 minutos)
Objetivo: Aplicar el diálogo como herramienta para resolver conflictos y tomar decisiones en situaciones reales.
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia del diálogo.
- Presentación del problema: "Los valores en el aula y escuela". Conversación sobre situaciones en las que los valores no se están respetando y cóm