El reto del cambio climático - Reconociendo las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y analizando la biodiversidad en el mundo.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Geografía - El reto del cambio climático

Tema: El reto del cambio climático - Reconociendo las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y analizando la biodiversidad en el mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias Naturales y Biología para abordar el problema de identificar las relaciones entre los factores y elementos del clima.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para medir el grado de comprensión de los alumnos sobre las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y su impacto en la biodiversidad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo se relacionan los elementos y factores del clima y cómo afectan la biodiversidad en el mundo? Generar una tormenta de ideas sobre el tema.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos y factores del clima. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la relación entre estos elementos y factores y su impacto en la biodiversidad.

Cierre: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre