Introducción al debate y a la participación activa
Lu Of
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
género y promoción de los derechos humanos.
Sesión 1: Introducción al debate y a la participación activa
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la participación en debates sobre temas de interés común y aprenderán a sustentar sus propias opiniones.
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la despatriarcalización y prevención de la violencia construyendo una sociedad equitativa.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común.
- Elección de un tema para el debate de la siguiente sesión.
Desarrollo del contenido (20 minutos):
- Explicación de qué es un debate y cómo se lleva a cabo.
- Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común.
- Discusión sobre la importancia de sustentar las propias opiniones.
Aplicación (5 minutos):
- Formación de parejas o grupos pequeños.
- Asignación de un tema para que los alumnos practiquen el debate y sustenten sus opiniones.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.
- Tarea: investigar sobre el tema asignado para el debate de la siguiente sesión.
Sesión 2: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Los alumnos participarán en debates sobre temas de interés común y sustentarán sus propias opiniones.
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Desarrollo del contenido (20 minutos):
- Breve repaso de las reglas del debate.
- Pre