La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Conversación inicial sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar los saberes tradicionales.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de prácticas de los pueblos originarios relacionadas con la herbolaria, la milpa y la conservación de los bosques.


• Planteamiento del problema a trabajar durante las sesiones: La importancia de la biodiversidad, los tipos de ecosistemas, sus características y funciones para el ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con el uso de la herbolaria. Los alumnos deberán investigar ejemplos concretos, plantas utilizadas, usos medicinales y culturales, etc.


• Actividad 2: Exposición en grupos de los resultados de la