Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Identificar de la historia las herramientas que eran utilizadas para mejorar la organización social.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si saben qué son los procesos técnicos y cómo se relacionan con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su relación con los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes materiales en distintas comunidades.


• Realización de actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán identificar materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la adecuada utilización de los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones o mejoras que se podrían implementar en la comunidad a partir de los materiales y procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los temas trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de materiales y procesos técnicos traídos por los alumnos.


• Comentar la importancia de la diversidad de materiales y procesos técnicos en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán diseñar y construir un