Exploración y selección de temas de interés

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer los aprendizajes esperados y las estrategias de enseñanza-aprendizaje que promuevan el desarrollo de dichas competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y selección de temas de interés
Tiempo estimado: 45 minutos

Aprendizajes esperados:

• Identifica temas de su interés tanto colectivo como individual.


• Comprende la importancia de seleccionar y delimitar un tema para la producción de textos informativos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que durante esa clase trabajarán en la producción de textos informativos sobre temas de interés.


• El docente planteará preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y comprender temas de actualidad e interés tanto para ellos como para la comunidad.


• El docente motivará a los alumnos a compartir ideas sobre temas que les interesen, ya sea a nivel personal o temas que consideren de importancia para la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• El docente invitará a los alumnos a formar grupos de trabajo y les proporcionará hojas de papel y lápices.


• Cada grupo deberá discutir y seleccionar un tema de interés que deseen trabajar para la producción de textos informativos.


• Una vez seleccionado el tema, los grupos deberán delimitar y especificar qué aspectos del tema van a abordar en su texto informativo.

3. Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán el tema seleccionado y los aspectos que van a abordar en su texto informativo.


• El docente resumirá los temas seleccionados y los aspectos que se trabajarán en cada grupo.


• El docente explicará que durante las siguientes sesiones se profund