Introducción al tema
Pau Rojas
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque interdisciplinar, incorporando las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Artística.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad. Explicar qué significa cada término y cómo se relacionan.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y cómo se relacionan con el medio ambiente.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Sesión 2: Investigación sobre los pueblos originarios y otras culturas (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o pueblo originario para investigar.
- Cada grupo deberá investigar cómo esta cultura se relaciona con la naturaleza y las acciones que realizan para preservarla.
- Cada grupo deberá realizar un informe escrito y una presentación oral con sus hallazgos.
- En la presentación se deberá resaltar la participación de las mujeres en el cuidado y preservación del ambiente.
Sesión 3: Acciones colectivas para promover el bienestar y protección del ambiente (45 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden realizar en la comunidad para promover el bienestar y protección del ambiente.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para desarrollar.
- Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado, incluyendo los pasos a seguir, los recursos necesarios y la forma de difundir la acción.
- Cada grupo deberá presentar su plan de acción a la clase y recibir retroalimentación.
Sesión