Introducción al tema y reconocimiento de documentos personales

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el trabajo colaborativo y la participación activa del alumnado.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de documentos personales
Objetivo: Explorar y reconocer características de documentos personales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

• Inicio (5 minutos): El docente inicia la sesión presentando a los alumnos el tema de la clase y les plantea la siguiente pregunta: ¿Qué documentos personales conocen y para qué sirven?


• Desarrollo (30 minutos): El docente proporciona a cada grupo de alumnos una serie de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio. Los alumnos deberán analizar las características de cada documento (contenido, formato, información necesaria, entre otros) y discutir en grupo para identificar su utilidad y para qué tipo de asuntos se utilizan.


• Cierre (10 minutos): El docente realiza una puesta en común con el grupo, en la que cada grupo de alumnos comparte las conclusiones a las que llegaron sobre los documentos analizados. Además, se fomenta el intercambio de ideas entre los diferentes grupos.

Sesión 2: Elaboración de documentos personales ficticios
Objetivo: Utilizar la información adquirida en la sesión anterior para la elaboración de documentos personales ficticios.

• Inicio (5 minutos): El docente retoma las conclusiones de la sesión anterior y plantea la siguiente consigna: "Imagina que eres un personaje de una historia y necesitas crear tus propios documentos personales. ¿Qué documentos crearías y qué información incluirías en ellos?"


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajan en grupos