Unidades y medidas utilizadas en Física

Veronica Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y comentar brevemente el propósito de la clase.

  • Explicar que hoy explorarán las unidades y medidas utilizadas en Física, y cómo estas se relacionan con su entorno escolar, familiar y comunitario.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de indagación: Entrevistas (10 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea.

    • Cada grupo deberá entrevistar a diferentes personas de su entorno (maestros, padres, familiares, vecinos, etc.) para obtener información sobre las unidades de medición que utilizan en su vida diaria.

    • Los estudiantes deben hacer preguntas como: ¿Qué unidades de medida utilizas en tu trabajo? ¿Cuáles son las unidades de medida que utilizas en casa? ¿Qué unidades de medida utilizas en tu comunidad?

    • Los grupos deberán tomar notas y registrar la información obtenida.



  2. Puesta en común y reflexión (15 minutos)



    • Invitar a los grupos a compartir la información recopilada y las conclusiones que han obtenido.

    • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

    • Guiar una discusión sobre la importancia de las unidades de medida en diferentes contextos y cómo afectan nuestras vidas diarias.




Cierre (10 minutos):



  • Resumir los puntos clave discutidos durante la clase.

  • Explicar que en la próxima clase profundizarán en el tema de las unida