Introducción al tema y exploración inicial

Pau Rojas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y inclusivo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de indagación: formar grupos de 4 alumnos y pedirles que compartan lo que saben sobre el tema y generen preguntas que les gustaría responder durante el proyecto.

  • Discusión en plenaria para compartir las preguntas generadas por cada grupo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.


Sesión 2: El sistema digestivo (45 minutos)



  • Introducción al sistema digestivo: explicar la función y los órganos que lo conforman.

  • Actividad de indagación: entregar a cada grupo una lámina del sistema digestivo y una lista de órganos para recortar y pegar en la lámina en la ubicación correcta.

  • Discusión de resultados en plenaria para verificar el aprendizaje y resolver dudas.

  • Reflexión sobre la importancia de una buena alimentación para el funcionamiento del sistema digestivo.


Sesión 3: Los procesos de digestión, absorción y transporte de nutrimentos (45 minutos)



  • Explicación de los procesos de digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Actividad de indagación: cada grupo recibe una serie de tarjetas con imágenes que representan los diferentes procesos y deben colocarlas en orden cronológico.

  • Discusión de los resultados y resolución de dudas en plenaria.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada para asegurar una correcta obtención de nutrientes.


Sesión 4: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio (45 minutos)



  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sis