Introducción al tema y reconocimiento del problema

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Identificar la importancia de los reglamentos en la convivencia escolar y reconocer el problema del mal cumplimiento de las reglas en nuestra escuela.

• Presentación de la situación problemática: Mostrar a los alumnos una situación en la que se incumple una regla escolar, como por ejemplo, un alumno que llega tarde a clases constantemente.


• Generación de preguntas de investigación: En grupos, los alumnos deben pensar en preguntas relacionadas con el mal cumplimiento de las reglas en la escuela, como "¿Por qué crees que algunos alumnos no cumplen las reglas?", "¿Cuáles son las consecuencias de no cumplir las reglas?", etc.


• Investigación en equipos: Los grupos deberán investigar sobre los reglamentos escolares y cómo se aplican en otras instituciones, utilizando recursos como Internet, libros, entrevistas, etc. Cada grupo buscará información sobre un reglamento específico (por ejemplo, reglamento de puntualidad, reglamento de uso de uniforme, etc.).


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontró sobre el reglamento que investigaron.

Sesión 2: Elaboración de propuestas de mejora (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre el mal cumplimiento de las reglas en nuestra escuela y proponer medidas para mejorar la convivencia.

• Análisis de la situación problemática: En grupos, los alumnos discutirán sobre el mal cumplimiento de las reglas en nuestra escuela, identificando las causas y las consecuencias.


• Generación de propuestas: Cada grupo deberá proponer medidas concretas para mejorar el c