Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación a distancia

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación a distancia (45 minutos)

• Presentar el tema "Comunicación a distancia" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes si saben qué significa comunicarse a distancia y si han tenido alguna experiencia con ello.


• Mostrar ejemplos de medios de comunicación físicos (cartas, postales) y electrónicos (correo electrónico, llamadas telefónicas, video llamadas) para enviar mensajes a personas que viven lejos.


• Realizar una reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.


• Presentar el objetivo de la clase: Comprender los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Sesión 2: Investigación y selección de un medio de comunicación (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes medios de comunicación físicos y electrónicos.


• Proporcionar materiales de investigación como libros, revistas y acceso a internet.


• Cada grupo deberá seleccionar un medio de comunicación para presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión. Deben considerar las ventajas y desventajas de cada medio.

Sesión 3: Presentación de los medios de comunicación (45 minutos)

• Cada grupo presentará el medio de comunicación seleccionado, explicando su funcionamiento, características y ejemplos de uso.


• Fomentar la participación de los demás estudiantes, permitiendo preguntas y comentarios sobre cada presentación.


• Realizar una lista en el pizarrón con los medios de