Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la colaboración entre ellos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Objetivo (PDA): Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre cómo se puede comunicar con personas que viven lejos.


• Actividad 2: Observación y análisis de cartas o postales enviadas por familiares o amigos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo se puede realizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Realización de una encuesta a los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para crear una lista de ideas sobre qué escribir en una carta o postal.


• Cierre: Puesta en común de las ideas de cada grupo y elección de las mejores para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Dictado de una carta o postal en grupo, tomando en cuenta las ideas seleccionadas anteriormente.


• Actividad 2: Revisión y mejora del texto dictado, con la guía y ayuda del docente.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la revisión y mejora de los textos escritos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Acti