Introducción al tema y formación de grupos de trabajo

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos de trabajo (45 minutos)

• Presentación de la temática: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"


• Exposición del problema: "Poca participación en la comunidad"


• Discusión en grupo sobre la importancia de la participación comunitaria


• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 integrantes) asignando roles: líder, investigador, redactor, presentador, y verificador


• Asignación de un proyecto comunitario a cada grupo (ejemplo: embellecimiento de una plaza, campaña de reciclaje, organización de una actividad solidaria, etc.)

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Los grupos investigan sobre el proyecto que les fue asignado, recopilando información acerca del proceso a seguir y los materiales necesarios


• Los alumnos elaboran un plan de acción detallado, teniendo en cuenta los pasos a seguir, el tiempo estimado para cada actividad y los recursos requeridos


• Cada grupo presenta su plan de acción al resto de la clase y se promueve un debate para enriquecer las propuestas

Sesión 3: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

• Los grupos ponen en práctica su plan de acción, llevando a cabo las actividades necesarias para cumplir con el proyecto asignado


• Se fomenta la participación activa de todos los integrantes del grupo, respetando los roles asignados en la sesión anterior


• El docente supervisa y guía el desarrollo de las tareas, brindando apoyo cuando sea necesario

Sesión 4: Elaboración de textos descriptivos (45 minutos)

• Los alumnos redactan un texto descriptivo sobre el proceso que han llevado a cabo en el proyecto comunitario


• Se les pide qu