El impacto del crecimiento urbano en los ecosistemas

Daniela Ruiz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: El impacto del crecimiento urbano en los ecosistemas


Objetivo de la sesión: Comprender el impacto del crecimiento de las zonas urbanas en los ecosistemas y su importancia para la regeneración y preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del crecimiento de las zonas urbanas y cómo esto ha llevado a la pérdida de cubierta vegetal.

  2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre los impactos ambientales del crecimiento urbano en los ecosistemas.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase sobre las posibles soluciones al problema.


Sesión 2: Acciones individuales para la regeneración y preservación de los ecosistemas


Objetivo de la sesión: Propiciar la reflexión sobre las acciones individuales que contribuyen a la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Exposición de ejemplos: Mostrar ejemplos concretos de acciones que los individuos pueden llevar a cabo para regenerar y preservar los ecosistemas, como el reciclaje, el ahorro de agua y energía, el uso de transporte sostenible, entre otros.

  2. Taller de ideas: En grupos, los alumnos realizarán un taller donde generarán ideas de acciones individuales que podrían llevar a cabo en su vida diaria para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  3. Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y retroalimentación.


Sesión 3: Acciones comunitarias para la regeneración y preservación de los eco