Introducción al problema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad.
Camila Escarlet Diaz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental.
Sesión 1: Introducción al problema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad.
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, así como sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y problemas medioambientales.
- Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar la curiosidad de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de biodiversidad y la importancia de conservarla.
- Presentar ejemplos de problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial, como la deforestación, la contaminación del agua y el cambio climático.
- Discutir las causas y consecuencias de estos problemas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad y resolver los problemas medioambientales.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un problema medioambiental en la comunidad.
Sesión 2: Investigación y análisis de problemas medioambientales en la comunidad.
Objetivo de la sesión: Analizar problemas medioambientales en la comunidad, identificar sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales en la comunidad identif