Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Leslie Bello
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales"

  • Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán todo lo que saben acerca de los órganos sexuales y la pubertad.

  • Registro de ideas en el pizarrón o cartulina para consulta posterior.

  • Presentación de un video explicativo sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad.

  • Resolución de dudas y preguntas.


Sesión 2: Conocer los órganos sexuales y su función (45 minutos)



  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas y se les entregarán imágenes de órganos sexuales masculinos y femeninos.

  • Los estudiantes deberán identificar los órganos y su función.

  • Se fomentará el respeto y la tolerancia hacia la diversidad de cuerpos y géneros.


Sesión 3: Nombres correctos de los órganos sexuales (45 minutos)



  • Actividad creativa: Los estudiantes realizarán dibujos de los órganos sexuales masculinos y femeninos.

  • Se les animará a utilizar los nombres correctos de los órganos en su lengua materna.

  • Compartirán sus dibujos y las palabras utilizadas para describir los órganos.


Sesión 4: Determinación del sexo biológico (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán cómo se determina el sexo biológico.

  • Se les proporcionarán recursos como libros o páginas web para que obtengan información confiable.

  • Realización de un mapa conceptual o cuadro comparativo sobre las diferencias entre los sexos.


Sesión 5: Importancia de la higiene en el cuidado de los