Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ariel González
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Valorar la importancia de la innovación y los cambios culturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Introducción a la importancia de la innovación y los cambios culturales en relación a los procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y su importancia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de las necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y su impacto en la comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión grupal sobre los diferentes impactos de las herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad y la importancia de la innovación en este ámbito.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Continuación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

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