Historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

Violeta Ramirez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

diversidad cultural y fomento de la identidad.


Sesión 1: Historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad


Objetivo: Comprender el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en la que los alumnos participan o han participado.


Actividades:



  1. Introducción: Iniciar la sesión explicando a los alumnos la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad. Preguntar si conocen alguna celebración o conmemoración y qué saben sobre ellas.



  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración de la comunidad. Los grupos deberán investigar sobre la historia, el significado y las tradiciones de esa celebración o conmemoración.



  3. Presentación de los hallazgos: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones digitales.



  4. Reflexión y discusión: Promover una reflexión conjunta sobre lo aprendido y la importancia de mantener vivas estas celebraciones y conmemoraciones en la comunidad. Fomentar la participación de los alumnos, animándoles a compartir sus experiencias personales relacionadas con estas festividades.



  5. Cierre: Resumir los puntos clave de la sesión y recordar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en una representación artística de una celebración o conmemoración.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Historia y significado de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad
Sesión 2: Representación artística de una celebración o conmemoración
Sesión 3: Puesta en común de las representaciones y reflexión final


Instrumento de evaluación f