Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Geznarae Lupio
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


PDA: Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Problema a atender: Se les dificulta expresar emociones relacionadas al amor y amistad.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones relacionadas al amor y la amistad.

  3. Mostrar imágenes, poemas o canciones que expresen estas emociones para motivar la reflexión.


Desarrollo:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar y describir situaciones en las cuales hayan experimentado emociones relacionadas al amor y la amistad.

  2. Cada grupo deberá recopilar fotografías, dibujos o textos que representen esas situaciones.

  3. Los grupos compartirán sus experiencias y materiales recopilados con el resto de la clase.

  4. Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes formas de expresión artística que pueden utilizarse para transmitir emociones.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de expresión corporal en la cual los alumnos representen con su cuerpo y movimiento las emociones relacionadas al amor y la amistad.

  2. Observar y comentar las expresiones artísticas de cada alumno, fomentando la valoración y el respeto hacia el trabajo de los demás.

  3. Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones de manera sa