La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Lizeth Gallegos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de cumplir responsabilidades en el hogar y en la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

    • Actividad introductoria: Mostrar imágenes de niños realizando diferentes responsabilidades en el hogar y en la escuela. Pedir a los alumnos que comenten qué responsabilidades realizan ellos y por qué creen que son importantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen en el hogar y en la escuela.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de cumplir estas responsabilidades para mantener un ambiente armonioso y respetuoso.

    • Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles responsabilidades específicas dentro del aula. Cada grupo deberá cumplir con su responsabilidad durante la clase y al finalizar, comentarán cómo se sintieron al hacerlo y cómo contribuyó a la convivencia en el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plenario: Cada grupo compartirá su experiencia y las conclusiones a las que llegaron.

    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que expresen por qué es importante cumplir responsabilidades en el hogar y en la escuela.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la convivencia armónica, el respeto a los turnos, y compartir materiales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y los objetiv