Introducción al álgebra.
G. Daniela Rojas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y promover la equidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza.
- Presentar la temática a trabajar: Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes.
- Realizar una actividad de reflexión sobre las situaciones de acoso que pueden presentarse en el entorno escolar, promoviendo la participación de los estudiantes y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Presentar las propiedades de los exponentes y realizar ejemplos prácticos para su comprensión.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles situaciones problemáticas relacionadas con el tema.
- Los estudiantes deberán resolver las situaciones problemáticas utilizando las propiedades de los exponentes.
- Fomentar la colaboración y el debate entre los estudiantes para encontrar las soluciones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas algebraicos.
- Recordar la importancia de promover el respeto y la equidad en el entorno escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentar el problema del acoso como una situación a resolver utilizando el álgebra y las propiedades de los exponentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del acoso en el entorno escolar.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un aspecto específico del problema del acoso para trabajar.
- Cada grupo deberá utilizar el álgebra y la