Introducción al álgebra.

G. Daniela Rojas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la equidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza.

  • Presentar la temática a trabajar: Introducción al álgebra y propiedades de los exponentes.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre las situaciones de acoso que pueden presentarse en el entorno escolar, promoviendo la participación de los estudiantes y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Presentar las propiedades de los exponentes y realizar ejemplos prácticos para su comprensión.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  • Los estudiantes deberán resolver las situaciones problemáticas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Fomentar la colaboración y el debate entre los estudiantes para encontrar las soluciones.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas algebraicos.

  • Recordar la importancia de promover el respeto y la equidad en el entorno escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  • Presentar el problema del acoso como una situación a resolver utilizando el álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del acoso en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un aspecto específico del problema del acoso para trabajar.

  • Cada grupo deberá utilizar el álgebra y la