Introducción al tema de las propiedades de los materiales.

Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades científicas, como la observación, el planteamiento de preguntas, la búsqueda de información, la experimentación y el análisis de resultados.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las propiedades de los materiales.
Objetivo: Comprender las propiedades de los materiales a partir de la experimentación y la observación.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su relación con la masa y la longitud.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.

  3. Realizar experimentos sencillos para observar las propiedades de diferentes materiales, como su capacidad de estirarse, su resistencia, su peso, etc.


Sesión 2:
Tema: Las propiedades de los materiales: masa y longitud.
Objetivo: Identificar y describir las propiedades de los materiales en relación con su masa y longitud.
Actividades:



  1. Revisar y discutir los resultados de los experimentos realizados en la sesión anterior.

  2. Introducir el concepto de masa y longitud y su relación con los materiales.

  3. Realizar experimentos para medir la masa y longitud de diferentes materiales y registrar los resultados.


Sesión 3:
Tema: Los estados físicos de la materia.
Objetivo: Identificar y describir los diferentes estados físicos de la materia.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos los tres estados físicos de la materia: sólido, líquido y gaseoso.

  2. Realizar experimentos para observar y describir las características de cada estado físico.

  3. Comparar y discutir las diferencias entre los distintos estados físicos de la materia.


Sesión 4:
Tema: Relación entre estados físicos y temperatura.