Introducción al problema y sensibilización
Cristina Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible, incluyendo la participación activa de los alumnos y la conexión con su entorno.
Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué actividades realizamos en nuestra vida diaria que pueden afectar a la naturaleza?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades cotidianas que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.
- Mostrar imágenes y ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del aire, el uso excesivo de recursos naturales, etc.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, destacando la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las actividades que benefician o dañan a la naturaleza.
Sesión 2: Investigación sobre las actividades cotidianas (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y materiales impresos para que puedan recolectar información relevante.
- Orientar a los alumnos para que busquen información sobre la relación que cada actividad guarda con la naturaleza, identificando posibles impactos positivos o negativos.
- Cada grupo deberá organizar su información y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 3: Análisis de los resultados de la investigación (45 minutos)
- Presentar las investigaciones realizadas por cada grupo, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los