La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo

Objetivo general: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no respetan y se ríen de las personas que hablan una lengua indígena, no respetan la vestimenta tradicional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, haciendo énfasis en la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y culturas.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística, seguido de una reflexión grupal sobre el mensaje transmitido en la historia.


• Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa durante la actividad de lectura y reflexión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realización de una investigación en grupo sobre las lenguas indígenas presentes en México, destacando su origen, número de hablantes y algunas expresiones características.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros de consulta.


• Instrumento de evaluación formativa: Rúbrica de evaluación para la investigación grupal.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Presentación de los resultados de la investigación en grupo, a través de una exposición oral o una presentación multimedia. Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes para que compartan los conocimientos adquiridos.


• Recursos: Proyector,