Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

CANDY CHAN
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral y promoción de la salud.


Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una introducción sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden influir en las decisiones de las personas.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan y cómo se sienten influenciados por ellos.

  • Contextualización del problema: Se abordará el tema de la curiosidad de los alumnos por las drogas, específicamente el vapeo. Se hará énfasis en los riesgos y consecuencias del consumo de estas sustancias.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación sobre mensajes para promover una vida saludable: Los alumnos realizarán una investigación en equipos sobre diferentes mensajes o campañas publicitarias que promuevan hábitos saludables.

  • Análisis de los mensajes encontrados: Cada equipo presentará los mensajes que encontraron y se discutirá en clase su efectividad y cómo podrían ser mejorados.

  • Diseño del mensaje impreso: Los alumnos deberán crear su propio mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos. Se les brindará material y tiempo suficiente para desarrollar su propuesta.

  • Presentación de los mensajes: Cada alumno compartirá su mensaje con el resto de la clase, expl